此举博得学生战家幼的承认数学实践作业数学实践活动
6日，本报推出《钟家村小学家庭作业是“自助餐”》，做家务、阅读、听音乐等都成为“家庭作业”的选项，学生根据自己喜好在老师设计的菜单中自选，如同吃“自助餐”，此举赢得学生和家长的认可。昨天，学校高年级将这一创意升级：由学生“自主设计”作业菜单，真正实现“我的作业我做主”。
学生们正在设计作业菜单。
昨天是钟家村小学的“自助餐作业日”。下午，六（2）班学生们各抒己见，在班长及各科代表等五人的“把关”下，全班设计出当天的自助餐菜单。
“探索初期，学校先挑选部分教师所带班级作为试点，在逐步摸索、实践取得一定成效后，再推广。”朱永军说，自助餐作业对老师们的教学技艺提出了更高的要求，同时也密切联系了家长与学校，在家长和老师共同有效监督孩子作业的前提下，才能将自助餐作业的检测落到实处。
班主任马超君老师说，让六年级的学生自主设计餐单，主要为提升他们自主规划、自主管理、自主学习等方面的能力，同时也要谨防有同学趁机偷懒。
朱永军表示，有些家长打着“为了孩子将来好”的名义，送孩子进各种培优班，希望孩子考高分、进名校，给孩子很多无形的心理压力，而忽视了作为一个小学生“当下的幸福”。应试教育下，学校更注重学生生活中的能力、数学实践作业品质等综合素质的全面提升。
“餐前小点中，可以加入小游戏同父母玩一玩成语接龙”、“主食板块，巩固复习数学错题集”、“把‘和父母散步’作为饭后甜点”……课堂上，班长黄博涵负责记载，每个同学的提议都举手表决，一旦得到班级人数四分之一的赞成票，该选项则生效，提议者也将在菜单中“留名”，成为当天的值班经理之一。
家庭作业可自选，“分量”相比以往“轻”，首先有反映的就是家长。昨天，钟家村小学校长朱永军坦言，现今家此举博得学生战家幼的承认！数学实践作业数学实践活动长对孩子的教育越来越重视，给予孩子的期望值也高，难免对学校的自助餐作业有所忧虑。
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